Livro - Culturas e Organizações - Compreender a nossa programação mental

Adoro livros de ficção: romances históricos, policiais, dramas, lamechas... Mas, com as leituras que é preciso fazer para a escola, já desde o Secundário que deixei de ter este hábito de ler. Contínuo a gostar muito e aproveito as férias para ler qualquer coisinha, visto que a minha lista de "livros a ler" continua enorme e ainda tenho uns clássicos a chamar por mim cá em casa! Por enquanto, em tempo de aulas, dedico-me às leituras técnicas e científicas (e chatas) que são necessárias para me licenciar. No entanto, li um livro para o meu trabalho de Seminário que achei muito interessante e onde pude descobrir algumas curiosidades sobre a área profissional que pretendo seguir. Tudo isto para dizer que encontrei um livro de não-ficção, recomendado pela Orientadora do meu trabalho, que é de facto um bom livro para se ler, também, por lazer. Não é uma história, como um romance seria, mas não é mais um debitar de informação como outros tantos livros utilizados no âmbito escolar. Não agradará às massas, mas eu recomendo para quem se interessar pela temática das culturas nacionais e organizacionais. O seu autor, que creio (e concluí isto através da leitura do livro) ser holandês, chama-se Geert Hofstede.

Estado de guerra: sobrevivência garantida

Os últimos meses têm sido do mais divertido que se pode imaginar: frequências de fazer e chorar por mais, trabalhos que mereciam festas em sua homenagem, exames de melhoria tão lindos como sorrisos de crianças... A cereja no topo do bolo são as notas que não reflectem o meu esforço durante o último semestre. Alguém, por favor, pode explicar aos senhores Professores que as notas que nos dão são apenas avaliações quantitativas que aparecem na pauta e não notas de euros? Com tanta mudança no sistema de avaliação que ocorre anualmente na minha Faculdade, eu até entendo que eles fiquem na dúvida em relação ao que dão aos alunos, mas deviam ser esclarecidos. Ou então eu devia ser esclarecida, porque se calhar a pauta passou a ser de 0 a 16, e eu pensava que ainda se funcionava com 20 valores.

Anyway, missão cumprida! Todas as cadeiras feitas, notas entre os 13 e os 16 valores (poderia ter sido melhor, mas aguardemos pela eventual explicação relativamente à escala de notas), mais um ano passado, 120 ECTS e descanso e férias mais que merecidos!

C ya!

Solidariedade para comigo II - Não morri (ainda)

O semestre avança mas parece que não. O tempo voa e eu vejo-me sem tempo para fazer tudo o que tenho para fazer, desde estudar, até fazer trabalhos! O pior de tudo é que, ao olhar para trás - para as frequências já feitas, para os trabalhos já entregues, para as apresentações já realizadas - não sinto que tenha feito muita coisa. Mas isso pode dever-se ao facto de me faltar concluir ainda tantas outras coisas. Acho que só quando o semestre acabar vou conseguir dar o devido valor ao meu esforço...

Por enquanto, vou tentando não desistir com a pressão toda (este semestre é, sem dúvida, o pior que já vivi! Só o desejo a certas pessoas, mas não digo a quem). E aposto que vão ser derramadas lágrimas: se não for num dia em que esteja muito em baixo e desmotivada, será no fim de tudo, com lágrimas de alegria. Esperemos que seja o último.

Solidariedade para comigo (trabalhos, frequências, trabalhos, apresentações, frequências, trabalhos...)

Gostava de ter podido vir cá antes, mas a faculdade tirou-me o tempo e a inspiração. Na verdade, nem sequer cá venho dizer nada de especial. Vinha só dizer que estou viva, apesar de todo o trabalho que tenho ser de morte: em seis cadeiras, cinco frequências, seis trabalhos, cinco apresentações e um mini-teste é o que ainda me falta fazer (sim, ainda, porque já fiz outras coisas). Não tenho podido ler um livrinho (sem contar com a bibliografia das cadeiras), nem ver um filmezinho ou uma série daquelas que eu amo de paixão e as idas ao Starbucks são para estudar quando a Faculdade está fechada. Este semestre vai ser o meu fim! Por favor, parem o tempo!